SEMANA 11

Una vez pintadas las latas, ya casi tenemos listo el panel. Ahora, hemos decidido hacer un soporte móvil para poder adaptar la altura a la que estará colocado.

Para ello, hemos tomado medidas del panel y buscado los materiales que nos permitan realizar el soporte.

SEMANA 10

Esta semana los staff se han dividido de manera que todos han trabajado en grupo y el proyecto ha avanzado. 

• Algunos compañeros han pegado las últimas latas en columnas de 8.

• Otros han formado el soporte donde irán las latas

• Y han colocado las columnas de latas en filas...

• Otros compañeros se han encargado de la pintura: unos han preparado la mezcla para pintar y echarla en la pistola:

• Otros han sacado el soporte con las latas al patio para no ensuciar el aula, y han colocado periódicos debajo para tampoco manchar en suelo. Además, han colocado bien las latas para que todo el soporte, y las latas mismas queden bien pintadas.

• Finalmente, se ha pintado todo.

http://www.youtube.com/watch?v=4E-bEt3EyaM&feature=youtu.be

SEMANA 9

Esta semana ha habido un gran avance debido a que ya están las latas agujereadas, y se ha hecho más fácil adelantar trabajo.

Staff 1, Staff 2 y algunos compañeros de otros: pegan las latas con silicona en columnas de ocho latas

• Staff 2: Se ha encargado de traer la pistola para pintar las latas, han comprado la pintura, plástico y el disolvente junto con su correspondiente presupuesto.
• Staff 3: Están trabajando en el diseño del panel mediante el programa autocad y siguen con su correspondiente tarea de documentación.
• Staff 4: Continuan informando a todos de los avances de nuestro proyecto.
• Staff 3 y 4: Hicieron la prueba de pintura con las latas y la pintura obtenida.

• Staff 5: Continuan trabajando en el programa de gráficas y además pidieron la célula solar manocristalina

• Staff 6: Terminan el soporte para las latas

SEMANA 8

Debido a las "horas extras" que hemos realizados todos la semana pasada hemos terminado de agujerear las latas, y cada grupo hemos seguido realizando nuestra labor.

STAFF 1: Han comenzado a pegar latas de columnas de ocho latas, haciendo un total de 8 filas y ocho latas.

STAFF 2: Encargados de comprar Comprar 1Kg de pintura negra mate para pistola, 1L de disolvente, 3m de plástico para realizar el efecto invernadero y 2 rollos de cinta americana.

STAFF 3: Han seguido con la documentación y van a elaborar un modelo del panel con AUTOCAD para la próxima semana.

STAFF 4: Han actualizado el blog.

STAFF 5: Han estado trabajando con Arduino.

STAFF 6: Han seguido construyendo la placa con cartón.

SEMANA 7

Esta semana, nos hemos dado cuenta que el STAFF de fabricación no avanza, lo que impide a los demás hacerlo. Hemos decidido "hacer horas extra" entre el viernes y el sábado a cambio de "sueldo extra" (nuestro sueldo será nota). Todos los staff nos hemos unido en 1, el de fabricación, y por grupos de tres, hemos ido a agujerear latas. 

Hemos tenido un problema con el soporte, y lo hemos tenido que arreglar. 

Además de fabricación, cada Staff ha seguido con su tarea: 

• STAFF 1 Y 6

    Han hecho el cálculo del número de latas que necesitaríamos para completar un panel. 

• STAFF 3

                Han apuntado los horarios de cada grupo, además de lo que ha hecho cada uno.

• STAFF 4

                Han actualizado el blog.

SEMANA 6

• STAFF 1: FABRICACIÓN


• Esta semana los compañeros han continuado haciendo los de las semanas anteriores, pero antes se dedicaron arreglar y mejorar el soporte para hacer más fácil el agujereado de latas.

• STAFF 2
• Este grupo se estuvo informando de los diferentes precios para el plástico de invernadero que es necesario para el producto.
• STAFF 3
• Continúan con su labor de documentar todo lo que se hace en la semana de trabajo

• STAFF 4
• Continúan con el blog y de ponerle un contador de visitas, para conocer el número de gente que visita nuestro fantástico blog. 

                                     

• STAFF 5
• Han estado investigando y buscando programas para hacer gráficas, del que han encontrado uno y están intentando trabajar con él.        

                                    

• STAFF 6
• Están ayudando al Staff 1 en todo lo que necesitan, facilitando y aligerando el proceso de fabricación.

SEMANA 5

Con motivo de la huelga estudiantil del día 24 de Octubre, fueron pocos los alumnos que asistieron ese día a clase. Pero estuvieron dedicados a continuar con el trabajo de taladrar latas, los alumnos rompieron el soporte para sujetar las latas. Además debido a que la huelga fue también los días 22 y 23 los alumnos asistentes aprovechaban el tiempo libre en seguir con la fabricación.

SEMANA 4

• STAFF 1: FABRICACIÓN

• Han continuado con el agujereado de latas.

• Mientras que otros miembros de los demás staff ayudaban a lavar las latas ya agujereadas.

• STAFF 2: LOGÍSTICA

• Han encontrado la pintura en el pueblo y se disponen a comprar un kilo de esta para la próxima semana. Además, deben buscar un plástico resistente para el panel solar.

• STAFF 3: DOCUMENTACIÓN

• Anotan y controlan todo lo que el resto de grupos hacemos. También han realizado el diseño de la lata en forma de gif.

• STAFF 4: MARQUETING

• Realizan las fotos y actualizan el blog con todo lo que hacen los demás grupos.

• STAFF 5: AUTOMATIZACIÓN Y MONITORIZACIÓN.

• Siguen trabajando con la placa Arduino ha espera de que lleguen las células fotovoltaicas.

• STAFF 6: RADIACCIÓN SOLAR

• En esta semana han ayudado al staff 1 a fabricar el panel con cartones.

SEMANA 3

Estas han sido las tareas de los grupos: 

-STAFF 1: FABRICACIÓN. Han hecho el siguiente molde para sujetar la lata mientras se le hace el agujero:

También han comenzado a agujerear las latas: 

http://www.youtube.com/watch?v=5AVW58LiBGc&feature=youtu.be

-STAFF 2: LOGÍSTICA. Han comparado los precios de las pinturas, llegando a la conclusión de que comprarlos en Alcaudete sale más barato que por Internet. 

 -STAFF 3: PROYECTO Y DISEÑO. Han tomado nota de las tareas realizadas correctamente por el resto de grupos. 

-STAFF 4: MARKETING. Han realizado algunas fotos y vídeos en clases y actualizado el blog.

-STAFF 5: AUTOMATIZACIÓN Y MONITORIZACIÓN. Han continuado trabajando con el arduino, encontrando sensores que nos pueden ser útiles:

https://www.dropbox.com/s/h15hliix8qw03d2/Sensor%20de%20Corriente.pdf

https://www.dropbox.com/s/k4gklz04yorq5tb/DESCRIPCION%20SENSOR.txt

https://www.dropbox.com/s/fy5uaorxttzclko/TABLA%20EQUIVALENCIA%20AMPERIOS-WXM2.txt

-STAFF 6: ESTUDIO DE RADIACIÓN SOLAR. Han buscado cuál es la fachada del instituto más adecuada para colocar las placas.